« L’école prend tout son sens en lien avec la formation de la personne ; l'éducation doit contribuer à semer l’espérance, à faire naître et grandir,

 à avoir une vie tournée vers la recherche du Beau, du Bon, du Vrai et de la communion avec les autres pour une croissance commune »

Pape François

Le matin : les fondamentaux : dictée, analyse grammaticale, mathématiques.

L'après-midi : anglais, histoire de France, géographie de la France, sciences.

Tous les vendredis : messe à midi, sport, arts, sortie "musée" et catéchisme du Bon Pasteur.

Règles de vie de l'école

Dans un objectif de complémentarité entre les parents, premiers éducateurs de leur enfant et l’Ecole Saint Jean-Paul II, des règles de vie simples mais intangibles sont établies. Elles visent à faire grandir chacun dans le souci des autres, la bienveillance et le respect et contribuent à faire découvrir et aimer aux enfants le Vrai, le Bien et le Beau.

Ainsi, l'école Saint Jean-Paul II demande à son élève :

• d’être poli avec toutes les personnes qu'il rencontre et en toute situation (en cours, en récréation, pendant l'heure du repas, lors des visites à l’extérieur, etc.) et d'obéir aux adultes. Le respect des adultes, de l'institutrice et des autres en général est fondamental. L'insolence ne sera pas tolérée ;

• de n’avoir que des sujets de conversation « qui font grandir » ;

• de venir à l'école à l'heure, dans une tenue propre et soignée (les tenues de sport sont réservées aux activités sportives) ;

• de porter la blouse de l’école (grise avec une broderie rouge « école saint Jean-Paul II ») ;

• de prendre soin du matériel collectif et personnel. Tout objet détérioré ou toute dégradation sera réparé ou remplacé par l'enfant ou ses parents ;

• de ne jouer que dans les espaces autorisés ;

• de ne pas crier, se bousculer, courir dans l’école ;

• d’aller seul aux toilettes et de les laisser propres ;

• de respecter strictement les consignes, notamment d'hygiène et de sécurité ;

• de n'avoir dans ses poches ni friandises, ni jouets dangereux, ni objets de valeurs ;

• d’accepter chaque personne avec charité et amour ;

• d’être attentif et bienveillant envers ses camarades et de prévenir les adultes en cas de soucis (conflit ou blessure).

En cas de non-respect de ces règles de vie, des sanctions progressives pouvant aller jusqu'à une exclusion temporaire ou définitive en cas de manquements graves ou répétés seront appliquées, Dans un souci de cohérence, les parents, qui seront tenus informés des sanctions, s’engagent à les faire appliquer par leur enfant.

Afin d’aider l’enfant à grandir, à améliorer son comportement et à prendre conscience que chaque acte a des conséquences, un « tableau de comportement » est mis en place et ajusté à tout moment de la journée, aussi bien vers « le mieux » que vers le « moins bien ». Le mardi soir et le vendredi soir, un comportement reprochable qui n’aura pas été amélioré donnera lieu à un mot dans le carnet de correspondance et une punition.